λ“œλŸΌ λ°•μž μ„ΈκΈ° β‘  | 4λΆ„Β·8λΆ„Β·16λΆ„μŒν‘œλ₯Ό μ½λŠ” 방법


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Topic4λΆ„Β·8λΆ„Β·16λΆ„μŒν‘œμ˜ κΈ°λ³Έ 카운트
Key PointμŒν‘œλ₯Ό 잘게 λ‚˜λˆ„μ–΄λ„ ν•œ λ°•μ˜ κΈΈμ΄λŠ” λ°”λ€Œμ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€
Target악보 읽기λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λŠ” λΆ„, ν•„μΈμ—μ„œ λΉ¨λΌμ§€κ±°λ‚˜ λŠλ €μ§€λŠ” λΆ„

필인이 λ‚˜μ˜€λ©΄ λ°•μžκ°€ ν”λ“€λ¦¬λ‚˜μš”?

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. μ΄μ œλ“œλŸΌμž…λ‹ˆλ‹€.

λ¦¬λ“¬μ΄λ‚˜ 필인을 μ—°μ£Όν•  λ•Œ λ°•μžκ°€ λ§žμ§€ μ•Šμ•˜λ˜ κ²½ν—˜μ΄ μžˆμœΌμ‹ κ°€μš”?

μ—°μŠ΅ν•΄μ„œ μ•…λ³΄λŒ€λ‘œ μΉ  μˆ˜λŠ” μžˆλŠ”λ°, 곑에 맞좰 필인을 μ—°μ£Όν•˜λ©΄ λΉ¨λΌμ§€κ±°λ‚˜ 느렀질 λ•Œκ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

그럴 λ•Œ 확인해볼 것 쀑 ν•˜λ‚˜κ°€ λ°•μž μ„ΈκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€.

μ˜€λŠ˜μ€ 4/4λ°•μžλ₯Ό κΈ°μ€€μœΌλ‘œ 4λΆ„μŒν‘œ, 8λΆ„μŒν‘œ, 16λΆ„μŒν‘œλ₯Ό μ„ΈλŠ” 기초적인 방법을 μ†Œκ°œν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4λΆ„μŒν‘œ β€” ν•œ 박에 ν•˜λ‚˜μ”©

4/4λ°•μž ν•œ λ§ˆλ””μ˜ 4λΆ„μŒν‘œ λ„€ κ°œμ™€ 카운트

4λΆ„μŒν‘œ β€” 원, 투, 쓰리, 포

μŒμ•…μ—μ„œ λ°•μžλ₯Ό μ„ΈλŠ” 것을 β€˜μΉ΄μš΄νŠΈν•œλ‹€(count)’라고 λ§ν•©λ‹ˆλ‹€.

카운트λ₯Ό ν•˜λ©΄ μΌμ •ν•œ λ°•μ˜ 흐름을 μœ μ§€ν•˜λ©΄μ„œ, μŒν‘œκ°€ μ–΄λŠ μœ„μΉ˜μ— λ†“μ΄λŠ”μ§€ 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μœ„μ— λ³΄μ΄λŠ” 것은 4λΆ„μŒν‘œμž…λ‹ˆλ‹€.

이 κΈ€μ—μ„œ λ‹€λ£¨λŠ” 4/4λ°•μžμ—μ„œλŠ” 4λΆ„μŒν‘œ ν•˜λ‚˜λ₯Ό ν•œ λ°•μœΌλ‘œ μ…‰λ‹ˆλ‹€. ν•œ λ§ˆλ””μ—λŠ” λ„€ 박이 λ“€μ–΄κ°‘λ‹ˆλ‹€.

λ‹€μŒκ³Ό 같이 μΌμ •ν•œ κ°„κ²©μœΌλ‘œ μ½μ–΄λ³΄μ„Έμš”.

원 Β· 투 Β· 쓰리 Β· 포

자, μ΄λ²ˆμ—λŠ” 첫 박인 β€˜μ›β€™κ³Ό 두 번째 박인 β€˜νˆ¬β€™ 사이λ₯Ό μƒκ°ν•΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

두 λ°• 사이에 곡간이 μžˆμ§€μš”. 첫 박을 치고 κ·Έ λ‹€μŒ λ‘λ²ˆμ§Έ 박을 μΉ λ•ŒκΉŒμ§€μ˜ μ‹œκ°„. κ·Έ μ‹œκ°„μ„ 더 잘게 λ‚˜λˆ„λ©΄ λ°• μ‚¬μ΄μ˜ μœ„μΉ˜λ„ μ…€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

8λΆ„μŒν‘œ β€” ν•œ 박을 λ‘˜λ‘œ λ‚˜λˆ„κΈ°

4/4λ°•μž ν•œ λ§ˆλ””μ˜ 8λΆ„μŒν‘œ μ—¬λŸ κ°œμ™€ 카운트

8λΆ„μŒν‘œ β€” ν•œ λ°• μ•ˆμ— 두 κ°œμ”©

4λΆ„μŒν‘œ ν•˜λ‚˜λ₯Ό 같은 길이둜 λ‘˜λ‘œ λ‚˜λˆ„λ©΄ 8λΆ„μŒν‘œ 두 κ°œκ°€ λ©λ‹ˆλ‹€.

즉, ν•œ λ°• μ•ˆμ— 8λΆ„μŒν‘œκ°€ 두 개 λ“€μ–΄κ°‘λ‹ˆλ‹€. 4/4λ°•μž ν•œ λ§ˆλ””μ—μ„œλŠ” 총 μ—¬λŸ κ°œκ°€ λ˜λŠ” κ²ƒμ΄μ§€μš”.

일반적으둜 λ‹€μŒκ³Ό 같이 μ…‰λ‹ˆλ‹€.

원 μ•€ Β· 투 μ•€ Β· 쓰리 μ•€ Β· 포 μ•€

β€˜μ›, 투, 쓰리, ν¬β€™λŠ” 각 λ°•μ˜ μ‹œμž‘μ΄κ³ , β€˜μ•€β€™μ€ κ·Έ μ€‘κ°„μž…λ‹ˆλ‹€.

μ˜μ–΄ μΉ΄μš΄νŠΈκ°€ λ‚―μ„€λ‹€λ©΄ μˆ˜μ—…μ—μ„œ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” λ‹€μŒ ν‘œν˜„μœΌλ‘œ 읽어보셔도 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν•˜-λ‚˜ Β· 두-울 Β· μ„Έ-μ—£ Β· λ„€-μ—£

각 박을 두 음절둜 λ‚˜λˆ„μ–΄ μ½λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ‹¨μˆœνžˆ 길게 λŠ˜μ—¬ λ§ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€, 두 μŒμ ˆμ„ 같은 κ°„κ²©μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„μ–΄λ³΄μ„Έμš”.

16λΆ„μŒν‘œ β€” ν•œ 박을 λ„·μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„κΈ°

4/4λ°•μž ν•œ λ§ˆλ””μ˜ 16λΆ„μŒν‘œ μ—΄μ—¬μ„― κ°œμ™€ 카운트

16λΆ„μŒν‘œ β€” ν•œ λ°• μ•ˆμ— λ„€ κ°œμ”©

μ΄λ²ˆμ—λŠ” 8λΆ„μŒν‘œ ν•˜λ‚˜λ₯Ό λ‹€μ‹œ 같은 길이둜 λ‘˜λ‘œ λ‚˜λˆ„μ–΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν•œ λ°• μ•ˆμ— λ“€μ–΄κ°€λ˜ 두 개의 음이 λ„€ 개둜 λ‚˜λ‰©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ ν•œ 박을 λ„·μœΌλ‘œ λ‚˜λˆˆ 것이 16λΆ„μŒν‘œμž…λ‹ˆλ‹€.

4/4λ°•μž ν•œ λ§ˆλ””μ—λŠ” 16λΆ„μŒν‘œκ°€ 총 μ—΄μ—¬μ„― 개 λ“€μ–΄κ°‘λ‹ˆλ‹€.

일반적으둜 λ‹€μŒκ³Ό 같이 μ…‰λ‹ˆλ‹€.

원 이 μ•€ μ–΄ Β· 투 이 μ•€ μ–΄ Β· 쓰리 이 μ•€ μ–΄ Β· 포 이 μ•€ μ–΄

μ˜λ¬ΈμœΌλ‘œλŠ” 각 박을 1 e & a처럼 ν‘œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€.

그런데 μ²˜μŒμ—λŠ” 이 μΉ΄μš΄νŠΈκ°€ μž…μ— 잘 λΆ™μ§€ μ•Šμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ μ €λŠ” μˆ˜μ—…μ—μ„œ 이해λ₯Ό 돕기 μœ„ν•΄ λ„€ 음절인 β€˜λΆ€λŒ€μ°Œκ°œβ€™λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κΈ°λ„ ν•©λ‹ˆλ‹€.

λΆ€-λŒ€-찌-개

λ„€ μŒμ ˆμ„ 같은 κ°„κ²©μœΌλ‘œ 읽으면 ν•œ 박을 λ„·μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„λŠ” 감각을 μ΅ν˜€λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ λͺ‡ μΈλΆ„μΈκ°€μš”?

16λΆ„μŒν‘œλ₯Ό ν•œ λ°• λ™μ•ˆ μ—°μ£Όν•œλ‹€λ©΄ λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ 1μΈλΆ„μž…λ‹ˆλ‹€.

λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ

두 λ°• λ™μ•ˆ μ—°μ£Όν•œλ‹€λ©΄ λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ 2μΈλΆ„μž…λ‹ˆλ‹€.

λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ Β· λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ

μ„Έ λ°• λ™μ•ˆ μ—°μ£Όν•œλ‹€λ©΄ λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ 3μΈλΆ„μž…λ‹ˆλ‹€.

λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ Β· λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ Β· λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ

λ„€ λ°• λ™μ•ˆ μ—°μ£Όν•œλ‹€λ©΄ λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ 4μΈλΆ„μž…λ‹ˆλ‹€.

λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ Β· λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ Β· λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ Β· λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ

각각의 β€˜λΆ€β€™κ°€ 1, 2, 3, 4λ°•μ˜ μ‹œμž‘μ— μ˜€λ„λ‘ μ½μ–΄λ³΄μ„Έμš”.

λ‹€λ§Œ β€˜λΆ€λŒ€μ°Œκ°œβ€™λ§Œ λ°˜λ³΅ν•˜λ©΄ μ§€κΈˆ λͺ‡ 번째 박인지 놓칠 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΅μˆ™ν•΄μ§€λ©΄ μˆ«μžκ°€ λ“€μ–΄κ°„ μΉ΄μš΄νŠΈλ„ ν•¨κ»˜ μ‚¬μš©ν•΄λ³΄μ„Έμš”.

μŒν‘œκ°€ λ§Žμ•„μ Έλ„ ν•œ λ°•μ˜ κΈΈμ΄λŠ” κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€

μ—¬κΈ°μ„œ μ€‘μš”ν•œ 것은 μŒν‘œλ₯Ό 더 잘게 λ‚˜λˆ„λ”λΌλ„ ν•œ λ°•μ˜ κΈΈμ΄λŠ” λ°”λ€Œμ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€λŠ” μ μž…λ‹ˆλ‹€.

β€˜μ›β€™μ΄λΌκ³  ν•œ 번 μ„Έλ˜ μ‹œκ°„ μ•ˆμ— β€˜μ› 앀’을 λ„£κ³ , 같은 μ‹œκ°„ μ•ˆμ— β€˜λΆ€λŒ€μ°Œκ°œβ€™ λ„€ μŒμ ˆμ„ κ³ λ₯΄κ²Œ λ„£λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μŒν‘œν•œ λ°• μ•ˆμ— λ“€μ–΄κ°€λŠ” κ°œμˆ˜ν•œ 박을 μ½λŠ” 예
4λΆ„μŒν‘œ1κ°œμ›
8λΆ„μŒν‘œ2κ°œμ› μ•€
16λΆ„μŒν‘œ4κ°œμ› 이 μ•€ μ–΄ / λΆ€λŒ€μ°Œκ°œ

μŒν‘œκ°€ λ§Žμ•„μ‘Œλ‹€κ³  곑의 ν…œν¬κΉŒμ§€ λΉ¨λΌμ§€λŠ” 것은 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.

ν•„μΈμ—μ„œλ„ λ§ˆμ°¬κ°€μ§€μž…λ‹ˆλ‹€. ν•œ λ°• μ•ˆμ— λͺ‡ 개의 음이 λ“€μ–΄κ°€λŠ”μ§€, μ§€κΈˆ λͺ‡ 번째 박을 μ§€λ‚˜κ³  μžˆλŠ”μ§€ ν•¨κ»˜ ν™•μΈν•΄λ³΄μ„Έμš”.

μΉ΄μš΄νŠΈλŠ” ν•„μΈμ—μ„œ λ°•μžκ°€ ν”λ“€λ¦¬λŠ” 원인을 μ‚΄νŽ΄λ³΄λŠ” 좜발점이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ™œλƒν•˜λ©΄ λ°•μžκ°€ ν”λ“€λ¦¬λŠ” κ²½μš°μ—λŠ” β€˜ν•„μΈ 받아라! 얍!β€™ν•˜λ©΄μ„œ λ„ˆλ¬΄ 본격적으둜 ν•„μΈλ§Œμ„ μœ„ν•œ μ—°μ£Όλ₯Ό ν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ μ œλ²• 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬κ°€ ν•  일은 μ£Όμ–΄μ§„ 곡간을 느껴 λ³΄λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ„€ λ°• 필인과 ν•œ λ§ˆλ”” 필인

참고둜 4/4λ°•μžμ—μ„œ λ„€ λ°• 길이의 필인은 β€˜ν•œ λ§ˆλ”” 필인’이라고도 ν•©λ‹ˆλ‹€.

같은 λ°•μžμ—μ„œ μ—¬λŸ λ°• 길이라면 두 λ§ˆλ”” 필인이 λ˜κ² μ§€μš”.

μ•žμ—μ„œ 읽어본 β€˜λΆ€λŒ€μ°Œκ°œβ€™ λ„€ λ²ˆμ€ 16λΆ„μŒν‘œλ‘œ ν•œ λ§ˆλ””λ₯Ό μ±„μš΄ μ˜ˆμž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ ν•œ λ§ˆλ”” 필인이라고 ν•΄μ„œ λ°˜λ“œμ‹œ μ—΄μ—¬μ„― 개의 μŒμ„ λͺ¨λ‘ μ—°μ£Όν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” 것은 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.

ν•„μΈμ˜ 길이와 κ·Έ μ•ˆμ—μ„œ μ—°μ£Όν•˜λŠ” 음의 κ°œμˆ˜λŠ” κ΅¬λΆ„ν•΄μ„œ μƒκ°ν•΄λ³΄μ„Έμš”.

λ‹€μŒμ—λŠ” λ°• μ•ˆμ˜ μœ„μΉ˜λ₯Ό 더 μ‚΄νŽ΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€

μ˜€λŠ˜μ€ 4λΆ„μŒν‘œμ—μ„œ μ‹œμž‘ν•΄ ν•œ 박을 λ‘˜λ‘œ, λ‹€μ‹œ λ„·μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„μ–΄ μ„Έμ–΄λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ¨Όμ € 같은 λ°•μ˜ 흐름 μ•ˆμ—μ„œ 카운트λ₯Ό λ°”κΏ” μ½μ–΄λ³΄μ„Έμš”.

μŒν‘œκ°€ λ§Žμ•„μ§€λ”λΌλ„ 각 λ°•μ˜ μ‹œμž‘μ΄ μΌμ •ν•˜κ²Œ λŒμ•„μ˜€λŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ‹€μŒ κΈ€μ—μ„œλŠ” 이 카운트λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 박을 λ‚˜λˆ„λŠ” 방법을 쑰금 더 μ‚΄νŽ΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ΄μ œλ“œλŸΌμ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

IJE_DRUM Β· 1:1 LESSON

혼자 μ—°μŠ΅ν•˜λ‹€ λ§‰νžˆλŠ” 지점이 μžˆλ‹€λ©΄

ν˜„μž¬μ˜ μ›€μ§μž„μ„ ν•¨κ»˜ μ‚΄νŽ΄λ³΄κ³ , λ‹€μŒ λ™μž‘κ³Ό μ—°μŠ΅ λ°©ν–₯을 μ •λ¦¬ν•©λ‹ˆλ‹€.

레슨 방식 μ•Œμ•„λ³΄κΈ° β†’